Je suis heureuse d’avoir participé au grand rassemblement d’une nation en marche vers un après dont tous les lendemains ne chanteront pas mais qui sait qu’elle n’a pas besoin des politiques, syndicats et autres émanations un peu émoussées pour dire NON, exprimer ses émotions et ses espoirs.
Hier, dans Bordeaux nous étions 140 000.
Du jamais vu depuis la Libération. Encore une fois, les participants étaient venus de partout : de tout le département et de bien plus loin encore, parfois des confins de notre future grande région.
Lorsque nous sommes arrivés devant le monument aux Girondins, c’était un choix symbolique de notre part car nous savions que beaucoup d’instants forts se dérouleraient au pied de la colonne surmontée de la Liberté ailée brisant ses chaînes.
La colonne était déjà prise d’assaut par les jeunes. Mais quand donc étaient-ils arrivés pour être ainsi aux premières loges ? Nous avons pu voir les jeunes hisser les drapeaux, la banderole sous le coq gaulois, répondre au silence par le silence, renvoyer l’écho des frappés de mains, les scansions de Charlie avant d’écouter le discours sobre et percutant du représentant girondin du club de la presse.
Ce fut un après-midi de grande émotion ; les visages étaient tantôt graves, tantôt souriants et l’ambiance, toutes générations confondues absolument bon enfant, sans aucun débordement. . Je retiendrai l’instant de recueillement le plus poignant où tous les participants se sont donné la main dans une ultime minute de silence avant de se mettre en marche.
Mais il y a un après…
Comment juguler le fanatisme ?
Comment développer cette fraternité, cette humanité si présente sur les pancartes ?
Comment enseigner le devoir citoyen de respect de nos valeurs ?
Comment développer l’esprit critique ?
Comment donner toute sa place au rire et à l’autodérision ?
Comment repenser l’accès à la culture ?
Que vont faire nos gouvernants de cet après ?
Qu’allons-NOUS faire de cet après ?
Tout le monde s’accorde sur le rôle prépondérant de l’Education mais…
Cela me fait tout drôle d’entendre répéter qu’il faut développer le « Vivre ensemble » si nécessaire à tous. Je suis heureuse de l’avoir travaillé avec les élèves des petites classes depuis des années déjà. J’ai eu de la chance d’avoir pour formateurs des personnalités qui étaient comme des sentinelles.
-Après avoir mené des débats avec ces mêmes enfants jeunes dont on disait volontiers qu’ils étaient soi-disant trop petits pour comprendre, alors que ce sont des éponges du monde de notre temps ;
-après avoir abondamment prêché l’importance de leur donner la parole sur des sujets qui leur tenaient à cœur et qui nous tenaient à cœur dans notre société;
-après avoir œuvré auprès des stagiaires, démontré par films interposés que c’était possible, je me dis qu’il est grand temps temps que les adultes prennent conscience qu’il faut VIVRE ENSEMBLE et je me demande si ce que nous faisions si naturellement en maternelle, et sans doute en primaire pour la plupart des professeurs normalement constitués se poursuit naturellement au-delà.
Comment se fait-il que dans les années 70, lorsque j’étais moi-même stagiaire, il y avait des classes de primaire qui mettaient au moins une heure au programme le vendredi après-midi pour traiter du « VIVRE ENSEMBLE » et traiter les problèmes dès leur apparition sans attendre le pourrissement ?
-Est-ce une pratique en usage au collège où la connaissance et l’usage de la parole est plus aisée? J’en doute…Il y a tant à faire pour chaque matière.
J’espère qu’au lycée où les adolescents ont développé le goût de la discussion(oui je sais…ils ont aussi la possibilité de devenir muets comme des carpes) la lutte contre l’obscurantisme est menée et qu’elle n’est pas seulement le fait de quelques encadrants.
Lorsque je participais aux journées de rencontre entre professeurs de lycée, collège,CPE et professeurs du premier degré dans les lycées et collèges des banlieues les problèmes étaient déjà très aigus et cela n’a fait qu’empirer. Je me souviens des jeunes profs partant au casse-pipe à Créteil.
Je suis retraitée. J’ai perdu de vue les pratiques pédagogiques…d’où mon questionnement.
Mais comme vous tous, je reste vigilante…
Bref…Il y a du travail sur la planche
*
Hier, je n’arborais pas de signe distinctif: c’était un choix.
Je n’arborais pas de pancarte: c’était aussi un choix.
Par contre je n’ai pu prendre que mon plus petit appareil photo pour deux raisons: la première est d’ordre physique par rapport à mon vécu récent, la deuxième était de privilégier avant tout le recueillement.
Mais les deux lieux emblématiques que sont le monument aux Girondins et le Parvis des Droits de l’Homme sont ici représentés.
ET dans cet après, je vous emmène aussi dans les pensées vagabondes de Martine
https://danslemondedemartine.wordpress.com/2015/01/12/un-mot-sur-ces-jours-passes/
Quant à Ulysse, il pourrait en faire une chanson
http://eldorad-oc.midiblogs.com/archive/2015/01/11/liberte-fraternite-824537.html
